大分市議会 2018-04-09 平成30年総務常任委員会（ 4月 9日）
本委員会としても、交通指導の取り組みは重要であると考えることから、取り組みに対する支援方法を注視していきます。 ○松下副委員長 御意見はありませんか。 〔「なし」の声〕 ○松下副委員長 そのとおりにさせていただきます。 次に読み上げさせます。 ○書記 番号12番を申し上げます。 担当部局、市民部から、との回答がありました。本委員会においても、今後の取り組みを注視していきます。
本委員会としても、交通指導の取り組みは重要であると考えることから、取り組みに対する支援方法を注視していきます。 ○松下副委員長 御意見はありませんか。 〔「なし」の声〕 ○松下副委員長 そのとおりにさせていただきます。 次に読み上げさせます。 ○書記 番号12番を申し上げます。 担当部局、市民部から、との回答がありました。本委員会においても、今後の取り組みを注視していきます。
本委員会としても、交通指導の取り組みは重要であると考えることから、取り組みに対する支援方法を注視していきます。 ○松下副委員長 御意見はありませんか。 〔「なし」の声〕 ○松下副委員長 そのとおりにさせていただきます。 次に読み上げさせます。 ○書記 番号12番を申し上げます。 担当部局、市民部から、との回答がありました。本委員会においても、今後の取り組みを注視していきます。
訪問支援は、大学生ボランティアである児童生徒支援員と主任児童委員や民生児童委員から成る家庭教育支援員で行っておりますけれども、経験を重ねるごとに家庭教育支援員が具体的な支援方法を身につけ、対象の児童生徒、保護者に応じた学習や登校支援、見守り態勢ができるようになってきているところでございます。
ですからやはり被災者に寄り添った形での支援方法をするためには、それぞれ一人一人の被災された方々の今の条件、状態をぜひ聞いていただきたいいうふうに思います。 その中でどうすればいいのか。津久見市で安心・安全に暮らせる方法をやっぱり模索していく必要があると。制度がなければそれなりの制度をつくりながらでもやっぱりやっていくべきだろうと思います。財政的に厳しいことはわかります。
相談内容によっては、スクールソーシャルワーカーと連携を図りながら、子ども家庭支援センターや児童相談所、医療等の関係機関につなぐとともに、状況に応じ、学校との間で子供の実態や支援方法等について情報共有や共通理解を図っているところでございます。
相談内容によっては、スクールソーシャルワーカーと連携を図りながら、子ども家庭支援センターや児童相談所、医療等の関係機関につなぐとともに、状況に応じ、学校との間で子供の実態や支援方法等について情報共有や共通理解を図っているところでございます。
この中で、重度化防止に向けた具体的な取り組みとして、昨年度、実施した介護予防・日常生活圏域ニーズ調査を行っておりますので、その結果を参考に地域包括支援センターとの連携強化、認知症対策、ことしの１月に認知症の初期集中支援チームを立ち上げておりますので、それの具体的な支援方法、地域の実情に合った認知症のボランティアの育成、生活支援体制整備の充実、そして平成28年４月からスタートしました総合事業を自立等の
また、家族や主治医と連携し、職場で対応できる支援方法や復帰後の配慮事項等について確認するなど、適切な支援を行っているところであります。 さらに、復職に向けては、３カ月間の準備期間に行うリハビリテーション勤務において、校長が休職者とともに作成した復職準備期間計画書に基づき、きめ細かな指導を行う中、保健師、精神科医等による面談を計画的に実施しているところであります。
また、家族や主治医と連携し、職場で対応できる支援方法や復帰後の配慮事項等について確認するなど、適切な支援を行っているところであります。 さらに、復職に向けては、３カ月間の準備期間に行うリハビリテーション勤務において、校長が休職者とともに作成した復職準備期間計画書に基づき、きめ細かな指導を行う中、保健師、精神科医等による面談を計画的に実施しているところであります。
また、通学支援については、８月下旬にことし２回目となる３小学校においての説明会を実施し、各学校の通学支援方法の説明やスクールバスに係る調査の提出を依頼し、集約を行ったところでございます。 資料の２枚目をごらんください。
また、通学支援については、８月下旬にことし２回目となる３小学校においての説明会を実施し、各学校の通学支援方法の説明やスクールバスに係る調査の提出を依頼し、集約を行ったところでございます。 資料の２枚目をごらんください。
そこで、ほとんどの人が、在籍している義務教育期間中、こういったときに、まずは不登校がさほどない小学生のときからでも、ひきこもりということに対する理解、ひきこもりに関しての支援先、支援方法、そういった啓発活動がまず必要だというふうに考えますが、教育委員会としては、これまでどのような対応されてきているか、まずお尋ねをいたします。 ○議長（草野修一） 教育長。
現在、市内小中学校や地域においての普及啓発方法の検討や、天ぷら油などの廃食油をディーゼルエンジンの燃料として再生利用する民間事業所の取り組みに対する連携や支援方法について、検討を行っているところです。 平成２８年度には、４つの事業化プロジェクトにより、具体的な実施事項やスケジュール、実施をしていく上での課題を整理した基本計画を作成しております。
支援することについても先ほど課長が話されたようにデリケートな対応が必要だということなので、まず信頼関係を築く、あらゆる支援方法により、１人でも多くの方が社会復帰できることが一番望ましい方法ではないかと思います。進めていいですか。 ○議長（中山田昭徳君） はい。 ◆３番（田原祐二君） 最後に、今回の事件に関して、市長の感想をお聞かせください。 ○議長（中山田昭徳君） 永松市長。
それから、活動状況についてなのですけれども、教育と福祉の両面に関して、専門的な知識や技能を有する人材をスクールソーシャルワーカーとして、現在市教委に２名配置し、学校と連携しながら、いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待など、さまざまな問題を抱えた児童、生徒に対し、当該児童、生徒が置かれた環境へ働きかけたり、関係機関とのネットワークを活用するなど、多様な支援方法を用いて、課題解決への対応を図っているところでございます
とりわけ、最近増加している集団行動になじめない児童への対応に関して、特に困りの度合いが高いクラブにつきましては重点的に訪問し、個々の児童の行動実態に応じた支援方法について指導を行い、その効果についてのフォローアップを行っております。
とりわけ、最近増加している集団行動になじめない児童への対応に関して、特に困りの度合いが高いクラブにつきましては重点的に訪問し、個々の児童の行動実態に応じた支援方法について指導を行い、その効果についてのフォローアップを行っております。
祝い金支給という一時的な支援方法ではなく、学校教育の充実や教育環境の整備に力を注いでまいりたいと考えています。 現在、津久見市学校教育指導方針に基づき、学力向上などさまざまな新たな施策に取り組み、津久見市の教育の充実に努めているところです。
この事業は、中津市内の発達障がいのある子どもや、発達障がい等があることが想定されても、明確には判定できない場合、また、保護者がそれに気付き適切に対応できにくいなど、気になるという段階の子どもにつきまして、保育所等からの情報提供により、発達障がいについて知識のある巡回支援員が巡回し、具体的な支援方法について相談、支援を行うものです。
教育と福祉の両面に関しまして、専門的な知識や技能を有する人材をスクールソーシャルワーカーとして市教委に１名配置し、学校と連携しながら、いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待など、さまざまな問題を抱えた児童、生徒に対し、当該児童、生徒が置かれた環境へ働きかけたり、関係機関とのネットワークを活用するなど、多様な支援方法を用いて、課題解決への対応を図っていく、そういうふうな活動でございます。